موجودہ ادویاتی نظام تدریس اور تعلیمی اداروں کا تحقیقاتی جائزہ۔
Authors: Taha Nazir
Keywords:Curriculum Evaluation Teaching Quality Assessment Institutional Performance
Abstract

 علم یقینا روشنی کے، مستقل مراث اور دائمی دولت ہے جس سے کئی ہنر پنپتے ہیں، خواب حقیقت اور مفروضے نظریئے بنتے ہیں، علمی تخیل عملہ منصوبوں کی شکل اختیار کرتے ہیں، علم کی حقیقت سے یقینا کسی کو انکار نہیں۔

Article Type:Mini-review
Received: 2015-06-19
Accepted: 2015-06-23
First Published:2015-06-25
First Page & Last Page: 1 - 6
DOI: -
Collection Year:2015